La Escuela Media N° 17, más conocido como el Polivalente de Arte de San Isidro, es una de las cinco instituciones de este tipo en toda la provincia de Buenos Aires. Es un establecimiento de nivel secundario, doble jornada, con tres especialidades: danzas folklóricas, música y artes visuales, que atiende a más de 500 jóvenes.

Casi en soledad, docentes, padres y alumnos se enfrentan a los problemas de infraestructura que sufre la institución. «El deterioro edilicio de nuestra escuela es desesperante. Se llueven los techos, carecemos de espacio para brindar algunas especialidades y nos faltan insumos para brindar las condiciones educativas que esta institución merece. Es un problema muy profundo, hay que cambiar esa mentalidad de que la educación es un gasto y entender que se trata de la inversión más importante para el futuro. Más aún cuando estamos hablando de un institución modelo y de las pocas especializadas en la región», dijo la directora Silvia Carrasco.

Invitados por las autoridades, la cooperadora, docentes y padres, el senador provincial Sebastián Galmarini y la concejala Marcela Durrieu recorrieron las instalaciones en compañía de la directora Silvia Carrasco, de los docentes de pintura, escultura, grabado e historia del arte, y de la presidenta y la tesorera de la Asociación Cooperadora y padres de la escuela. «Los jóvenes no pueden ser la variable de ajuste del gobierno provincial al que jamás le importó la educación pública, basta con ver el estado de esta y de cualquier escuela»,  afirmó el legislador y vecino de San Isidro.

Durante la visita, el senador massista recorrió todas las aulas, la cocina, la sala de proyecciones, los depósitos de utilería y el escenario de teatro y música. «Acá se enseña arte y cultura; el Polivalente debería ser un ejemplo de articulación entre la provincia y el municipio a favor de una educación pública de calidad, pero no lo es», dijo Galmarini.

Las autoridades del Polivalente de Arte agradecieron la visita del senador quien se comprometió a colaborar con la institución: «simplemente cumplo con mis obligaciones de servidor público. Es una responsabilidad fundamental del Estado garantizar condiciones de enseñanza y aprendizajes acordes a los estándares de calidad que requiere la formación profesional e intelectual en la Argentina del siglo XXI, por eso no me voy a cansar de exigirles al gobernador y al intendente que se ocupen de las escuelas en lugar de mirar hacia otro lado.»